Ключевое слово – доброта

Такой литературы никогда не бывает много. К сожалению. Она не рассчитана на беззаботное чтиво, не привлечет любителей острого сюжета или жареных фактов.

Потому как рассказывает об одной из самых больных проблем отечественной действительности. «Добринка спасает сирот» – название новинки, появившейся на свет благодаря семилетнему труду воронежских педагогов-поисковиков, решивших познакомить широкого читателя с историей и современной жизнью Добринского детского дома №4 им. М. Горького Липецкой области.

Возврат к смыслам

Учитель высшей квалификационной категории Наталья Бунтякова, кандидат исторических наук, доцент кафедры педагогики и социально-политических наук ВГАУ Виктор Бахтин, отличник народного просвещения РСФСР Надежда Тишанинова объединили свои усилия с тем, чтобы рассказать о добринском детском учреждении – цитирую научного редактора книги, доктора педагогических наук, профессора ВГПУ Евгения Белозерцева – «в форме воспоминаний, рассказов об отдельных эпизодах и фактах в контексте всего того, что происходило и происходит в нашей стране». Эти патриотичные стремления приобретают особый вес в свете той данности, что Надежда Васильевна сама училась в Добринской школе-интернате. И знает не понаслышке, что такое спасение сирот и чем связан этот процесс с названием села, в котором прописан детдом: доброта – первое и необходимое средство защиты трудного детства.

«Эта книга, – продолжу цитирование, – не только о конкретном детском доме. Она о том, как мы относимся к наследию, нам доставшемуся, понимаем ли мы, что образование не только и не столько знания, умения, навыки, но и фактор духовно-нравственного становления человека, главный ресурс современного развития России… Чтобы лучше понять заметки, обратимся к историко-культурным истокам учительства и школы, постараемся понять, к каким смыслам образования заставляет нас возвратиться современная жизнь».

Дело чести

Следом рассматривается понятие Учитель – не столько в функциональном аспекте, сколько в историко-философском, поднимающем тему христианской нравственности и коренной связи русского учительства с православием. Лирическое повествование о Добринке – «маленькой точке на карте России» – соседствует со сведениями о собственно проекте, который, кроме уже решенной книгоиздательской задачи, ставил целью «спасти от разрушения бывший барский дом – единственный памятник культуры на территории Добринского района Липецкой области». Потому что «восстановление барского дома Скуратовых-Мариных (находящегося неподалеку от школы-интерната – прим. авт.) – дело чести каждого культурного человека».

Авторам удалось насытить книгу и яркими эмоциями; их обнаруживают воспоминания бывших добринских воспитанников, рассказывающих живым, непосредственным языком о фактах личных биографий в главе «Живой истории творцы и свидетели». Факты эти красноречивы и трогательны – особенно на фоне информации о том, кем стали бывшие детдомовцы во взрослой своей жизни: это состоявшиеся, уважаемые люди. Доброта свое дело делает – безотказно.